一、招生對象及報名(ming)條件

符合(he)2021年全國普通(tong)高(gao)等學校招生(sheng)全國統一(yi)考(kao)試報(bao)名條件，綜合(he)素質優秀或基礎(chu)學科拔尖，并有志于將(jiang)來從事相關(guan)領域(yu)科學技術工作(zuo)的優秀高(gao)中畢業(ye)生(sheng)均(jun)可報(bao)名。申請報(bao)名考(kao)生(sheng)分為以下兩(liang)類：

第一類：綜合素(su)質(zhi)優(you)(you)秀、高考成績（不含任何(he)政(zheng)策加分(fen)，下(xia)同）優(you)(you)異的考生；

第二類：基礎學科(ke)拔尖，在數學、物理和化學等學科(ke)領域具有突出才能和表現的(de)考生。要求在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)數(shu)學奧(ao)林匹克、全國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)學生(sheng)物理(li)競賽(sai)決賽(sai)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)化學奧(ao)林匹克(決賽(sai))、全國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)學生(sheng)生(sheng)物學競賽(sai)、全國(guo)(guo)(guo)青少年(nian)信(xin)息學奧(ao)林匹克競賽(sai)全國(guo)(guo)(guo)總決賽(sai)中(zhong)(zhong)獲得二等獎及以(yi)上、且高考成(cheng)績不低于(yu)所在(zai)省（自治區、直轄市）第一批(pi)本(ben)科錄取(qu)控制分數(shu)線(xian)，對于(yu)合(he)并(bing)本(ben)科批(pi)次的省份，參(can)照該省份確定(ding)的特殊類型(xing)相應最低錄取(qu)控制分數(shu)線(xian)的考生(sheng)。

二、招生(sheng)專業及招生(sheng)計(ji)劃

（一）招生專業及相關要求。

（二）各省（自治區、直轄市(shi)）招生專業及計劃以(yi)我校強基計劃報名(ming)系統(tong)公布為準。

三、報(bao)名(ming)方(fang)式與(yu)選拔程序(xu)

（一）報名時間和辦法

4月10日(ri)(ri)至30日(ri)(ri)考生可登錄浙(zhe)江大學(xue)強(qiang)基計劃報(bao)名平臺（網址：），按(an)要求準確、完整(zheng)地(di)完成(cheng)網上報(bao)名。每位考生限報(bao)一個招生組別(bie)，最多可填(tian)報(bao)不超過(guo)3個專業(ye)。報(bao)考我(wo)校(xiao)強(qiang)基計劃的考生不得兼報(bao)其他高校(xiao)。

（二）考生須參加2021年普通(tong)高(gao)等學校招(zhao)生全國統一考試。

（三）考試確認

考(kao)生(sheng)須于6月11日至6月20日期間在(zai)報名系統(tong)確認(ren)是否參加(jia)我校測試并簽訂誠(cheng)信承(cheng)(cheng)諾(nuo)書（考(kao)生(sheng)簽名的誠(cheng)信承(cheng)(cheng)諾(nuo)書紙質(zhi)版還須在(zai)參加(jia)校測時(shi)提交），未在(zai)規定時(shi)間內確認(ren)的考(kao)生(sheng)視(shi)為自(zi)動放棄強基計劃入圍資(zi)格及后續選拔環節。

（四）入(ru)圍校考辦法

6月27日前，對(dui)(dui)于(yu)第(di)(di)一類考(kao)(kao)(kao)生，依據(ju)高考(kao)(kao)(kao)成績(ji)，按招生組(zu)別的分省招生計劃數的5倍(bei)確定(ding)各省入(ru)(ru)圍我校(xiao)考(kao)(kao)(kao)核(he)考(kao)(kao)(kao)生名(ming)單(dan)（同分同入(ru)(ru)圍）并公(gong)示入(ru)(ru)圍標準。考(kao)(kao)(kao)生高考(kao)(kao)(kao)成績(ji)須達(da)到(dao)所在省（自治(zhi)區、直(zhi)轄市(shi)）第(di)(di)一批本(ben)科錄取控制分數線。對(dui)(dui)于(yu)合并本(ben)科批次(ci)的省份(fen)，參照該省份(fen)確定(ding)的特殊類型相(xiang)應最低錄取控制分數線執(zhi)行(xing)。對(dui)(dui)于(yu)第(di)(di)二類考(kao)(kao)(kao)生，達(da)到(dao)我校(xiao)破(po)格入(ru)(ru)圍的條件和相(xiang)應高考(kao)(kao)(kao)成績(ji)要求，即(ji)可入(ru)(ru)圍。

（五(wu)）學校考核

入圍考(kao)生(sheng)須(xu)全程(cheng)參加我校(xiao)強基計劃考(kao)核（含筆試(shi)、面試(shi)和體質測試(shi)）。測試(shi)將于(yu)7月2日前完成，測試(shi)具體時(shi)間、地點及要求見準考(kao)證及我校(xiao)本科招生(sheng)網最新公(gong)告(gao)。

1.學(xue)校測(ce)試主要考察學(xue)生的(de)思想品德、人文素(su)養、邏輯思維、專(zhuan)業興趣與天(tian)賦(fu)、創(chuang)新能力和發展潛質。

筆(bi)試科(ke)目(mu)：理學(xue)(xue)I類的(de)筆(bi)試科(ke)目(mu)為(wei)數學(xue)(xue)和(he)物(wu)理，理學(xue)(xue)II類和(he)基礎(chu)醫(yi)學(xue)(xue)類的(de)筆(bi)試科(ke)目(mu)為(wei)數學(xue)(xue)和(he)化學(xue)(xue)，人文歷(li)史(shi)類的(de)筆(bi)試科(ke)目(mu)為(wei)語(yu)文和(he)歷(li)史(shi)。

面(mian)試(shi)(shi)以小組面(mian)試(shi)(shi)為主，主要考察學生思(si)想品德、誠(cheng)實守信、專(zhuan)業素(su)養、學科基礎和綜合素(su)質。面(mian)試(shi)(shi)采取專(zhuan)家、考生“雙隨機”抽簽的方式，全程(cheng)錄音(yin)錄像。

對于破格入圍考生，我校(xiao)將結合學科(ke)特長單(dan)獨組織測試。

2.結合強基計(ji)劃的人才培(pei)養目標(biao)，綜(zong)合素質評價重(zhong)點考(kao)察(cha)以(yi)下信息(xi)：社會實踐（志愿(yuan)服務）情(qing)況、在(zai)高(gao)中(zhong)期間組織(zhi)活動情(qing)況、高(gao)中(zhong)學(xue)業水平考(kao)試成績(ji)、研究型學(xue)習情(qing)況、參與文藝(yi)、體(ti)育活動等情(qing)況。

省級教育行政部門提(ti)供(gong)的考生(sheng)綜合(he)素質檔案作為(wei)專家面試的重要參考材料。

3.體(ti)質(zhi)測試(shi)項目包括身高/體(ti)重(zhong)（BMI）、肺活量、立(li)定跳遠、坐位體(ti)前(qian)屈、50米跑。體(ti)質(zhi)測試(shi)結(jie)果將作為(wei)錄取的重(zhong)要(yao)參(can)考(kao)。

4.筆試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)與面試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)按2:1比(bi)例折算成(cheng)學校(xiao)測試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)。

（六）錄取辦(ban)法

1.綜(zong)合成(cheng)績(ji)折算辦法(fa)

綜合成(cheng)績由高考(kao)成(cheng)績（占(zhan)85%）、高校(xiao)考(kao)核(he)成(cheng)績（占(zhan)15%）組(zu)成(cheng) 。

綜合成(cheng)績=高考(kao)(kao)成(cheng)績/高考(kao)(kao)成(cheng)績滿分*850（四舍五入取2位小數）+高校考(kao)(kao)核成(cheng)績（折算為滿分150，四舍五入取2位小數）。

2.確定錄(lu)取名單

全程參加學校所有項目考核(he)的(de)考生，方可(ke)進入學校綜合成績排序。

對于第一類考(kao)生，根據考(kao)生填(tian)報志愿和在相(xiang)關省(sheng)份強基(ji)計(ji)劃的招生名(ming)額，按考(kao)生綜合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)由高(gao)到低順序、按“分數優(you)先，平行志愿”投檔(dang)規(gui)則確定強基(ji)計(ji)劃預錄取名(ming)單。同(tong)分排(pai)序規(gui)則：依次按學校(xiao)測(ce)(ce)試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、學校(xiao)測(ce)(ce)試的筆試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、高(gao)考(kao)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、高(gao)考(kao)語文(wen)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、高(gao)考(kao)數學成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、高(gao)考(kao)英語成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)排(pai)序。

對于第二類考(kao)生，綜合成績達(da)到(dao)所(suo)在省份同一(yi)招生組(zu)別第一(yi)類考(kao)生最低錄取分數(shu)線，我校追加計劃(hua)予以錄取。

7月5日前，學(xue)校招生(sheng)工(gong)作(zuo)小組按招生(sheng)計(ji)劃審(shen)定強基計(ji)劃預錄(lu)取名單，并報各省(sheng)級(ji)招辦審(shen)核，辦理錄(lu)取手續。被(bei)正(zheng)式錄(lu)取的考(kao)(kao)生(sheng)不再(zai)參(can)加(jia)本省(sheng)（自(zi)治區、直(zhi)轄市）后(hou)續高考(kao)(kao)志愿錄(lu)取；未被(bei)錄(lu)取的考(kao)(kao)生(sheng)可正(zheng)常參(can)加(jia)本省(sheng)（自(zi)治區、直(zhi)轄市）后(hou)續各批次(ci)高考(kao)(kao)志愿錄(lu)取。

四、培養特(te)色

（一）“榮譽學院+本研銜接(jie)”的培(pei)養體系

納入榮譽學(xue)院培(pei)養(yang)(yang)體系：依托(tuo)竺可楨學(xue)院實(shi)施(shi)“特別培(pei)養(yang)(yang)”，著力培(pei)育知識(shi)、能(neng)力、素質、人(ren)格俱佳(jia)的新時代拔(ba)尖創(chuang)新人(ren)才。構建更(geng)緊密的本(ben)研(yan)銜(xian)接(jie)(jie)：單獨制定本(ben)碩博銜(xian)接(jie)(jie)培(pei)養(yang)(yang)方案，大四提前(qian)對接(jie)(jie)研(yan)究生培(pei)養(yang)(yang)，保證本(ben)研(yan)有機銜(xian)接(jie)(jie)。配(pei)備更(geng)專業的導師(shi)隊伍：從入學(xue)開始配(pei)備德育導師(shi)和專業導師(shi)，實(shi)施(shi)分專業的就(jiu)業工作規劃(hua)，實(shi)現人(ren)生和學(xue)術(shu)的全(quan)面領航。

（二）“基礎學科+特(te)色方向”的專業體系

培育更一流的專業(ye)品牌：強(qiang)基(ji)計(ji)(ji)(ji)劃招生專業(ye)均為浙江大(da)學(xue)高峰學(xue)科(ke)及一流骨干基(ji)礎學(xue)科(ke)建設專業(ye)，專業(ye)方向設置根據國家戰略需求進(jin)行了系統優化設計(ji)(ji)(ji)，確保(bao)“強(qiang)基(ji)計(ji)(ji)(ji)劃”人(ren)才培養質量。

（三）“通專跨+國際化”的課程體系

強(qiang)化(hua)(hua)更(geng)扎實(shi)的基(ji)礎訓練：推(tui)行通識教育(yu)、專業教育(yu)、交叉培(pei)養(yang)的深度(du)融合(he)，推(tui)進“導(dao)師制、小(xiao)班(ban)化(hua)(hua)、個性化(hua)(hua)、國際化(hua)(hua)”創(chuang)新培(pei)養(yang)。推(tui)進更(geng)頂(ding)尖的國際合(he)作(zuo)：與世界頂(ding)尖大學合(he)作(zuo)全面(mian)實(shi)施高質(zhi)量國際化(hua)(hua)培(pei)養(yang)。開拓更(geng)暢通的成長渠道：設有竺可楨獎(jiang)學金(jin)、十佳大學生(sheng)等(deng)各(ge)類獎(jiang)學金(jin)和榮(rong)譽稱號。本(ben)科階段(duan)在海外交流實(shi)踐(jian)、基(ji)層實(shi)踐(jian)計(ji)劃(hua)項目等(deng)方(fang)面(mian)予(yu)以(yi)優先安(an)排，研(yan)究生(sheng)階段(duan)加大發展性資助(zhu)，在博士(shi)生(sheng)學術(shu)新星(xing)計(ji)劃(hua)、博士(shi)生(sheng)海外聯合(he)培(pei)養(yang)等(deng)方(fang)面(mian)予(yu)以(yi)優先安(an)排。

（四）“科教(jiao)協同+產教(jiao)融合”的平臺體系

塑造更卓越的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新能(neng)力(li)：以“基于國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)大(da)戰略需求的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新”和(he)“基于緊缺關(guan)(guan)鍵領域(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”為導向，全鏈條推(tui)進創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，建(jian)設校內(nei)外創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)(shi)踐和(he)孵化(hua)(hua)基地，支(zhi)(zhi)持(chi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)高水平(ping)競(jing)賽和(he)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)活(huo)動中(zhong)提(ti)升創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)力(li)。強化(hua)(hua)更深(shen)度的(de)科(ke)教(jiao)(jiao)協同：依(yi)托(tuo)國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)基礎設施、國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)點實(shi)(shi)驗室、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部前沿(yan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)心、集成(cheng)攻關(guan)(guan)大(da)平(ping)臺、國(guo)(guo)家(jia)(jia)基金委(wei)基礎科(ke)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)心、之(zhi)江實(shi)(shi)驗室等重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)研平(ping)臺所承擔的(de)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)研任務，支(zhi)(zhi)持(chi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參與基礎研究、前沿(yan)交叉研究和(he)顛(dian)覆性技(ji)術攻關(guan)(guan)，切實(shi)(shi)增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新意(yi)識和(he)科(ke)研攻關(guan)(guan)能(neng)力(li)。對接更寬廣的(de)實(shi)(shi)踐平(ping)臺：引入行(xing)業(ye)導師(shi)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)大(da)工(gong)程技(ji)術總師(shi)參與協同育(yu)(yu)人，支(zhi)(zhi)持(chi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)高水平(ping)競(jing)賽和(he)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)活(huo)動中(zhong)提(ti)升創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)力(li)。

五、其(qi)他說明

（一）學生(sheng)(sheng)綜合素(su)質(zhi)檔案(an)由省級教育行政部門負(fu)責(ze)直接或匯總各中學報考學生(sheng)(sheng)綜合素(su)質(zhi)檔案(an)后上傳(chuan)至報名系統。

（二(er)）對(dui)于綜(zong)合素質檔(dang)案造假或在高校考核中舞弊(bi)的(de)考生，將(jiang)取(qu)消強基計劃的(de)報名(ming)、考試(shi)和錄(lu)取(qu)資格(ge)(ge)，并將(jiang)有關(guan)情況通報有關(guan)省級招生考試(shi)機構(gou)或教育(yu)(yu)行政部門，取(qu)消其當(dang)年高考報名(ming)、考試(shi)和錄(lu)取(qu)資格(ge)(ge)，并視情節輕重給予3年內(nei)暫停參加(jia)各(ge)類(lei)國(guo)家教育(yu)(yu)考試(shi)的(de)處理。已經(jing)入(ru)學的(de)，按教育(yu)(yu)部和我(wo)(wo)校相關(guan)規定(ding)處理取(qu)消學籍，畢(bi)業后發現(xian)的(de)取(qu)消畢(bi)業證(zheng)、學位(wei)證(zheng)。中學應當(dang)對(dui)所出具的(de)材料認真核實，出現(xian)弄虛作假情形的(de)，我(wo)(wo)校保(bao)留采取(qu)相關(guan)措施(shi)的(de)權(quan)利。

（三）強基計(ji)劃錄取考(kao)生入學后(hou)原則(ze)上(shang)不轉專(zhuan)業(ye)，本(ben)科階(jie)段(duan)轉專(zhuan)業(ye)范圍(wei)原則(ze)上(shang)限于本(ben)校強基計(ji)劃招(zhao)生專(zhuan)業(ye)之內(nei)。

（四）選拔測試期間，考生(sheng)(sheng)的交(jiao)通、食宿等費用自理(li)。入圍高校考核的家(jia)庭經濟困難考生(sheng)(sheng)可(ke)向我(wo)校提出申請(qing)，我(wo)校可(ke)酌情提供保障(zhang)性路費和(he)住(zhu)宿補貼(tie)。

（五）學校考核工作方(fang)案可能(neng)將視本地疫情(qing)防控情(qing)況作出(chu)相應調(diao)整，屆時將另(ling)行通知。

（六）學(xue)校(xiao)未(wei)委托任何(he)個人或中介組織開(kai)展(zhan)強基計劃等考試招生有(you)關工作，不舉辦任何(he)形式的營(ying)利(li)性培訓活動。

六、監督保(bao)障機(ji)制(zhi)

（一）我校基(ji)礎學(xue)科(ke)招(zhao)生改革試點招(zhao)生工作在浙江大學(xue)招(zhao)生工作小(xiao)組(zu)的(de)領導下(xia)，由浙江大學(xue)招(zhao)生辦公室負責(ze)具體工作的(de)組(zu)織(zhi)和實施(shi)。我校在實施(shi)本簡(jian)章的(de)過程中(zhong)做到招(zhao)生方案(an)公開、選(xuan)拔方法公平(ping)、錄取(qu)標準(zhun)公示。

（二(er)）我校將對(dui)錄取的學(xue)生(sheng)進行入學(xue)資格復查(cha)，對(dui)不具備入學(xue)資格的學(xue)生(sheng)，按(an)教育部(bu)相關(guan)規定處理。

（三）浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學基礎學科招生(sheng)改(gai)革試點工作接(jie)受浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學紀檢、監察(cha)部門(men)全程監督，并接(jie)受社會監督。

七、聯系(xi)方式(shi)

通訊(xun)地址：浙(zhe)(zhe)江(jiang)省杭州市浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學(xue)紫金港校(xiao)區東1A-126浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學(xue)本科生招生辦公室

郵編：310058

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傳真：

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浙(zhe)江大學紀(ji)委(wei)（監察處）：電(dian)話，郵箱：.cn

陽光高考信息平臺：gaokao.chsi.com.cn

八、本簡章由(you)浙江大學本科生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)辦公室負責解釋(shi)。

浙(zhe)江大學本科生招生辦(ban)公室

2021年4月6日